Eigentlich schreiben wir heute die Geschite von Übermorgen und danach, denn das was hier hier und heute als Gegenwart erleben, können wir in Zukunft nur noch nacherzählen. Oder es mit Texte, Foto und Video belegen. Verlassen wir uns nur auf unser Gedächtnis, wird die Geschichte schnell verherllicht. Weniger Schönes wird ausgelassen, Schönes hervorgehoben und dann kommt man schon schnell an den Punkt wo man sagt „Früher war alles besser…“. Nein,…
weiter lesen!Helge Peter(s) Pawlinin
Da steht man in Schweden um Naturaufnahmen zu machen und trifft auf eine ältere Dame die eine interessante Lebensgeschichte hat. Ein Teil dieser Geschichte habe ich aufgezeichnet, im augenblick arbeite ich an einem Film dazu. Hier ein wenig Hintergründe.
weiter lesen!Noch ist nicht alles verloren
Ostern ist vorbei, die Hasen ziehen weiter, die Eier sind gesucht, doch was bleibt am Ende? Leere Eierschalen und Schokoladenresten?
Tauchen Sie mit in einer Geschichte, die vielleicht klar macht, was am Ende vom Ostern geblieben ist.
Egal ob ich es mag oder nicht…
Ich mag bei weitem nicht alle Gesetze die es gibt. Manche finde ich unsinnig, manche veraltet und manche, naja, sage ich lieber nichts dazu.
Aber die Gesetze gelten nun einmal und auch wenn ich sie nicht mag pder für unsinnig halte, ich muss mich trotzdem danach richten. Wie jeder Andere in diesem Land ebenso.
Ostern – ein Schlüsselerlebnis
Was hat die Nachfolge Christi mit einem Betriebsrat zu tun? Und warum ist Ostern so wichtig?
Meine Gedanken zu diesem Thema.
Soziale Gerechtigkeit (2)
Nicht immer ist das, was auf dem ersten Blick richtig erscheint auch wirklich gerecht. Die gleiche Anforderung an jedem Kind zu stellen mag vielleicht richtig erscheinen, ist es aber gerecht?
Und was hat das mit unsere Demokratie zu tun?
Soziale Gerechtigkeit (1)
Gestern einen Beitrag über Bildungsrandgruppen, heute den ersten Teil meiner Überlegungen zu sozialen Gerechtigkeit. Konkret, wann ist Sozial Sozial und warum ist Bildung eine Voraussetzung zu angemessenen Sozialverhalten.
weiter lesen!Bildungsrandgruppen
Es gibt Gruppen, die aus verschiedene Gründe am Rande des Bildungssystems stehen. Welche Gruppen sind das und warum befinden sie sich dort wo sie stehen.
Ein Versuch einer Analyse.
Demokratische Grundlagen
Unser Demokratie ist hart erkämpft, es ist Blut geflossen für unsere Rechte. Das sollen wir nicht einfach so hinnehmen, sondern würdigen.
Dazu gehört auch, dass gewählte Vertreter sich nicht auf ihrem Posten zurückziehen dürfen, sondern in aktiven Kontakt zur Wählerschaft bleiben sollen.
Warnung
Angeblich sind von meine E-Mailadresse aus Nachrichten mit einen Link zu ein d r i v e . g o o g l e account verschikt worden. Ich warne an dieser Stelle ausdrücklich davor, diese Links zu öffnen. Ich habe sie jedenfalls nicht verschickt, keine Ahnung wo man endet, aber der VErdacht liegt nahe, dass man sich dann ein wunderschönen Virus einfängt. Zwar ist dies immer noch der Grippezeit, aber…
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